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Cercle des langues, une startup cofondée par Ruben Assouline (E 2018) et François Fourmentin (ESCP 2014)
Une startup guidée par la passion de l’enseignement cofondée par Ruben Assouline (à droite) (E2018) associé avec François Fourmentin (ESCP 2014).
Après une première startup spécialisée dans l’enseignement des mathématiques et des sciences, Ruben et François ont créé Le Cercle des Langues https://www.cercledeslangues.com, dédié à l’enseignement des langues vivantes. Dans un premier temps, Ruben et François se sont spécialisés dans l’enseignement de l’anglais, mais face à un engouement de plus en plus fort, ils ont planifié d’élargir leur offre à d’autres langues telles que l’espagnol.
Quelques chiffres clefs qui illustrent une belle réussite :
- + 10 000 élèves formés depuis la création (principalement des actifs de +25 ans)
- 120 professeurs
- 40 collaborateurs
- Satisfaction : +4.9/5 sur Google
Transmettre de la connaissance, une belle raison d’être.
Le Cercle des Langues a développé des outils et une méthodologie adaptés aux actifs et aux entreprises qui représentent aujourd’hui la vaste majorité de ses clients. Mais cette méthodologie est également applicable aux étudiants ou lycéens qui souhaitent atteindre rapidement un excellent niveau en anglais et ainsi s’ouvrir des opportunités internationales.
Selon les objectifs, le profil et les besoins de l’élève, le programme de formation est personnalisé. L’élève pourra ainsi suivre des cours particuliers avec un professeur adapté à son niveau et à ses centres d’intérêts. Il pourra également accéder à une riche bibliothèque de modules e-learning traitant d’Anglais Conversationnel, de Business ou de Grammaire. Enfin, il aura la possibilité d’assister à des cours collectifs pour débloquer son oral en petit groupe.
A l’image de Ruben, nos étudiants ISAE-SUPAERO sont des entrepreneurs talentueux, si tu souhaites les accompagner vers le succès, rejoins le club Isae-alumni-Entrepreneurship.
Laurent Rasmont (S 1980)
Fondateur et pilote du Club
ISAE-ALUMNI-ENTREPRENEURSHIP
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